תיאור
דג במים – אשליה של תנועה: צרו קסם ויזואלי ולמדו על פעולת הקולנוע!
תיאור מוצר:
הזמינו את הילדים ליצור אשליה אופטית מדהימה בעצמם עם ערכת “דג במים – אשליה של תנועה”!
בעזרת הרכבה פשוטה וסיבוב קל של המקל, הם יצפו בפלא – דג שנראה כאילו הוא נכנס ויוצא לסירוגין מכלי מים. זוהי דרך מרתקת ומשחקית להבין כיצד המוח שלנו תופס תנועה מרצף של תמונות, ממש כמו בקולנוע!
מה ניתן ללמוד באמצעות היצירה?
- תפיסת תנועה: גלו כי העין שלנו מתקשה לעקוב אחר שינויים מהירים מאוד.
- אשליה אופטית: הבינו כי כאשר מסובבים את המקל במהירות, המוח שלנו תופס את שתי התמונות כתמונה אחת רציפה של דג נכנס ויוצא מהמים.
- עקרון הקולנוע: למדו כי על אותו עיקרון פועל הקולנוע – רצף מהיר של תמונות סטטיות יוצר במוחנו תחושה של תנועה רציפה.
- קצב הפריימים: גלו כי בקולנוע נהוג להשתמש בקצב של 24 תמונות לשנייה כדי ליצור אשליה חלקה של תנועה.
יתרונות הערכה:
- למידה חווייתית וויזואלית: דרך משחקית ומרתקת להבין עקרונות מדעיים בסיסיים על תפיסת הראייה והקולנוע.
- יצירה פשוטה ומהנה: הרכבה קלה המתאימה לילדים בכל הגילאים.
- אפקט מדהים: האשליה הוויזואלית מרתקת ומעוררת סקרנות.
- כלי עזר לימודי: מצוין לשימוש בבית, בגן או בבית הספר להמחשת עקרונות מדעיים ואמנותיים.
למי מתאים?
- ילדים סקרנים שאוהבים ניסויים ואשליות אופטיות
- הורים המעוניינים בפעילות חינוכית ומהנה לילדיהם
- גננות ומורים המעוניינים להעביר שיעורים מרתקים על ראייה וקולנוע
צרו אשליה אופטית מדהימה ולמדו את סוד הקסם של הקולנוע עם ערכת “דג במים – אשליה של תנועה”!
אז איך זה עובד? |
| העין שלנו “מצלמת” את העולם והמח שלנו מאחד את כל התמונות לסרט אחד רצוף. |
מה ניתן ללמוד? |
| העין שלנו אינה מצליחה לעקב אחרי שינויים מהירים מדי. לכן, כאשר אנחנו מסובבים את השיפוד במהירות, אנחנו “חושבים” ששתי התמונות הן למעשה תמונה אחת. על אותו עיקרון פועל הקולנוע.
מראים לנו רצף של תמונות שמשתנות במהירות והמוח שלנו לא מבחין בהפסקות שבין התמונות ומפרש אותן כתנועה רציפה, הקצב שבו נהוג להשתמש בסרטים הוא 24 תמונות לשנייה. |
רעיונות נוספים לפעילות: |
| אשליה אופטית – הראו לילדים את הציור ושאלו אותם מה הם רואים?
בציור אין מגן דוד, אבל המוח משלים אוטומטית את הצורה לצורה מוכרת. |
