תיאור
אריה קסום בכלוב נעלם – אשליה אופטית מדהימה
האם תוכלו לתפוס אריה בתנועה? האשליה שתדהים את כל מי שמביט
מה קורה כשסובבים שיפוד עם ציורים במהירות? מקבלים קסם מדעי אמיתי!
בנו יחד את ערכת “אריה בכלוב”, הסתובבו מהר – וראו איך האריה מופיע לפתע בתוך הכלוב, למרות שבתמונה הוא בכלל לא שם.
פעילות מפתיעה, פשוטה להפעלה ומושלמת לזמן איכות משפחתי, ימי הולדת ופעילויות בית מארח.
מה כוללת הערכה?
-
5 ערכות להכנת אשליית “אריה בכלוב”
-
חלקים מודפסים: תמונת האריה ותמונת הכלוב
-
שיפודים, בסיסים וחורי השחלה
-
הוראות הרכבה ברורות ודפי הסבר מדעי
-
מתאים לגילאי 5 ומעלה
איך זה עובד מבחינה מדעית?
העיניים שלנו מעבירות למוח רצף של “תמונות” מהעולם. כאשר התמונות משתנות מהר מאוד, המוח מאחד אותן לתמונה אחת.
זה נקרא התמדה חזותית – וזה מה שגורם לנו לראות את האריה והכלוב כיחידה אחת, למרות שמדובר בשתי תמונות נפרדות.
כשמסובבים את השיפוד במהירות, המוח לא מספיק לעבד כל תמונה בנפרד – ולכן הוא מחבר אותן.
כך נוצרת האשליה שהאריה נמצא בתוך הכלוב. זו אותה תופעה שעומדת מאחורי הקולנוע, סרטוני אנימציה ומשחקי תנועה מהירים.
למי זה מתאים?
-
ילדים מגיל 5 ומעלה (מתאים גם לגיל גן חובה)
-
מסיבות יום הולדת, פעילויות גן או חוגים מדעיים
-
בית מארח, הפעלות בכיתה או חוויית למידה משפחתית
-
ללא צורך בחשמל, דבק או חיתוך – מתאים להפעלה עצמאית
מה לומדים?
-
מהי התמדה חזותית וכיצד נוצרת אשליה בתנועה
-
איך העין והמוח משתפים פעולה ביצירת תמונה
-
מה ההבדל בין ראייה מדויקת לבין מה שהמוח “משלים”
-
היכרות עם עקרונות בסיסיים באנימציה והצגת תנועה
למה ההורים אוהבים את זה?
-
פעילות חווייתית ומיידית – ההצלחה מיידית וברורה
-
מפעילה חשיבה, סקרנות והבנה של תהליכים חושיים
-
ללא צורך בהכנות מראש – כל החומרים כלולים
-
מתאים כהפעלה קבוצתית או אישית עם ערך מוסף לימודי
טיפ קטן או רעיונות להרחבה
-
נסו לצייר דמויות נוספות – למשל כדור שעף אל שער, דג בקערה או ילד קופץ בחבל – וצרו אשליות תנועה חדשות
-
דברו עם הילדים על איך סרטים מצוירים עובדים: כמה תמונות בשנייה צריך כדי לראות תנועה חלקה?
-
השתמשו בערכה כהקדמה לפעילות בנושא “איך עובדים סרטים” או “איך רואים?”
תוכלו להתנסות במוצרים דומים מתחום האשליה האופטית:


אז איך זה עובד? |
| העין שלנו “מצלמת” את העולם והמח שלנו מאחד את כל התמונות לסרט אחד רצוף. |
מה ניתן ללמוד? |
| העין שלנו אינה מצליחה לעקב אחרי שינויים מהירים מדי. לכן, כאשר אנחנו מסובבים את השיפוד במהירות, אנחנו “חושבים” ששתי התמונות הן למעשה תמונה אחת. על אותו עיקרון פועל הקולנוע.
מראים לנו רצף של תמונות שמשתנות במהירות והמוח שלנו לא מבחין בהפסקות שבין התמונות ומפרש אותן כתנועה רציפה, הקצב שבו נהוג להשתמש בסרטים הוא 24 תמונות לשנייה. |
רעיונות נוספים לפעילות: |
| אשליה אופטית – הראו לילדים את הציור ושאלו אותם מה הם רואים?
בציור אין מגן דוד, אבל המוח משלים אוטומטית את הצורה לצורה מוכרת. |
בחזרה לערכות המדע >>


